音乐是表现人的思想、情感的一种艺术形式。作曲者正是通过作品中的音高、节奏、强弱、速度等不同对比手段的组合来表达某种特定的思想情感的。音乐所要表达的情感，除在音高、节奏、速度等方面由作曲者组织定型的情况下，表演者还要根据个人对音乐作品内容的理解，通过控制乐器的响度、音色等方面的对比

钢琴基本功的训练主要包括音阶、琶音、双音、和弦、八度以及手指的独立性等。 一、音阶练习 音阶是主音到主音的一个或数个八度内调式音级的自然排列。从调式的角度看，音阶可分为：自然大小调、和声大小调和旋律大小调；从音阶的难易程度看：又包括相隔八度、三度、六度、十度的单音音阶和平行三度

最近一段周铭孙教授对钢琴课的吐槽，在钢琴老师的朋友圈和微信群里热传。他吐槽了学生课下练琴没有认真读谱，导致回课的时候，整节课都在纠正错音和节奏，就像学做菜，而整节课却是在洗菜，不能学做菜，而这种现象，我相信正是很多钢琴老师正在经历的。 周教授希望学生们在家先把琴谱上的音和节奏

都说钢琴十级是打开钢琴专业的大门，十级后也有不少家长打算让孩子走专业路线，那怎么走专业路线，可行性大吗？ 有可能，但一定要慎重！ 想让孩子走专业的家长一定要慎重，慎重，再慎重。因为一旦打算走专业，那么你的孩子就要比普通业余学琴的孩子要付出多得多的努力，而且不仅仅考验孩子，考验

当钢琴王子郎朗、李云迪征服世界乐坛时，他们同时也征服了众多中国年轻家长的心灵。当代的大多数中国家长其实也是音乐门外汉，他们对音乐的了解更多的是从一些流行歌曲开始的。那么，究竟怎样才能在普通家庭里，实现“音乐之声”的梦想?中华女子学院学前系艺术教研室主任王丹解答了与幼儿学钢琴有关的

亲朋好友以为你的暑假是这样 可实际，上午是这样 下午是这样 晚上还是这样 夜里回到家 学生突然请假 学生没请假但也没练琴 考级比赛前，家长要加课、加课 考完级后...... 你给学生示范是这样 是这样 而学生弹给你的是这样 是这样 算了 你对音乐老师

“虚”、浮、不实，多半有下面几种原因 1、对放松的错误理解，松得哪都不积极行动。比如该掌关节积极动作时，手指却“懒洋洋地”，不能把琴键弹到底。 2、指型没有保持在稳定的弧线上，“塌指”，触键点不够集中。 3、在触键的瞬间，只想用手指力量，没有同时吸引、集中、借助超出手部范围的重

坏习惯一：只看手不看谱。 这个是大部分初学者的通病。许多人一旦感觉能把谱子背出来以后，就不再看谱子弹，虽然看着手有助于找到琴键的位置，但看着手却弹很难发现自己哪儿弹错了。 尤其是初学者，刚开始学琴，而且对五线谱还不是很熟悉，一直看着手弹，即有可能弹错，又不益于学习五线谱。 坏

6岁的邓安雯（音译，AnwenDeng），有着远远超过其年龄的才华。她目前在诸圣学院（AllSaints’College）上二年级。今年2月底，她在茱莉亚音乐学院（JuilliardSchool）预科班的考试中演奏了著名作曲家巴赫和莫扎特的作品，让评审惊艳，并被这所世界著名音乐艺

1、学钢琴的人，主要时间都拿来练习专业，动辄四五个小时甚至七八个小时，窝在琴房默默的练习。除此之外的时间很少，如果会跟你在一起，那么你一定对他很重要。 2、学钢琴的人很真诚。因为长时间练习专业，与社会打交道时间少，对于现实中的很多尔虞我诈没什么概念，所以几乎每个学钢琴的人，都