在儿童学习钢琴的过程中，讲师授课需要时刻谨记八大禁忌： 忌程式化：每次上课总是从手指练习到音阶琶音，练习曲、乐曲，令孩子感受到单调，乏味。实际上，孩子及家长为了提高上课质量，都会在上课前想尽办法练上一两遍。因此，课上完全可以让孩子先弹最喜欢最自信的曲子，让他们充满信心地面对教师

严格来说，没有一个人能专业地完成每天真正需要做的音乐事务。在当下的音乐产业，音乐人或多或少都扮演着自己的专一角色。但是独立音乐人要做的可不仅仅是创作和表演，专辑录制、专辑销售、演出预定与推广等等都是他们要考虑的。所以有组织地完成关于音乐的日常事务就显得尤其重要了，它能帮你避免出现

有些家长在孩子的学习过程中往往过于着急，先入为主，以自己的想法来约束孩子的良性发展。那么，在钢琴学习过程中，家长有哪些地方值得注意呢? 一、不要包办代替。现在孩子弹琴，家长像侍候什么似的，忙着打开钢琴，放乐谱等，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。 二、不要在线谱下注简

钢琴演奏本身是一种复杂的艺术思维和实践活动，它是脑力和体力、技能和技巧、逻辑思维和形象思维相结合的综合性艺术。钢琴伴奏者需具备一些演奏技能，甚至在某些方面还要超过对钢琴演奏者的要求。本文就如果提高钢琴伴奏的质量从几个方面进行全面讨论。 多种触键法的训练 1.情感和力量凝聚在指端

常见孩子们在作手指走动或跑动时，出现手腕一颠一颠的现象。我经常形容这种动作叫“坐轿子”。这是手腕帮助手指用力在弹琴，这种弹法十分有害。 由于腕部紧张，使手臂的重量向下输送时被腕子截住，手在失去重心和力量的来源后，会显的软弱无力，被动，生硬的触键，而手腕却不得不代替手指疲于奔跑，

选购钢琴时，不能只看外表，而应内外兼顾，还要动手去弹，用耳朵去听，去感受。一架做工精细，设计合理的钢琴，不是凭外表来打动你的心，而是凭触感、凭音色来触发您的购买欲望。 从美学角度来说，钢琴的外形只要符合购买者的个人品位。但在大多数情况下，外形和式样比较保守的钢琴较之外表张扬而且

钢琴行业人人皆知，上海顶胜钢琴有一团队都是奇巧人也，都能以径寸之具，为钢琴机芯整理、换弦、琴键、弦轴板、以至换小方块等，罔不因势象形，无不令客户的钢琴一新也。 昨天，观看了电影《拆弹专家》，据说这部电影在十一期间四五部大片左右夹攻下仍票房领先，行业题材的吸引力功不可没。当大众对

从我们的钢琴角度来说。它最多被我们控制的是它的键盘。它的键盘是唯一和你有身体上的接触的，当然还有踏板。 从我们和钢琴的交流来说，在控制方面，我们单单接触的是琴键，最多还有三个踏板，就是用我们的手弹，和用我们的脚踩。虽然我们干什么都用到手，用到脚。像开车，洗衣服，做饭，我们神奇的

日本在大战战败后，雅马哈公司在50年代初期在韩国同当地人合资办厂生产雅马哈钢琴，几年过后，工厂的工人大都会制作雅马哈钢琴，工厂的技术人员掌握了所有yamaha的研发技术。不过突如其来的一把火把工厂烧毁了，之后韩国的合资人再次询问日本雅马哈公司，是否继续合作生产，但雅马哈公司却对

在前面的文章中，文文说到了 小调“色彩”时 有同学提问“色彩”是什么？ 今天文文用自己的体会来回答一下 何为“色彩” 其实色彩是从视觉艺术里借鉴过来的 用在生活或美术中，大家心里应该都有 一个自己的概念 但是用在音乐里，通常是 用来形容纵向音乐结构，比如说 和弦在听觉上的明暗变